La memoria

Es un mecanismo de grabación, archivo y clasificación de información, haciendo posible su recuperación posterior.

Que posee 3 fases:

• Registro(codificación): Transformación de la información sensorial en elementos reconocibles y manipulables por la memoria mediante códigos verbales (palabras, números, letras) y códigos visuales (imágenes y figuras).

• Almacenamiento: Retención de la información con el fin de conservarla y recuperarla cuando sea necesario. 

• Recuperación:Localización y reactualización de la información almacenada. Es decir, evocar y reconocer la información adquirida y almacenada en la memoria.

Estructura:

Amígdala:Formación de nuevos recuerdos emocionales. 

Lóbulo temporal: Almacenamiento de la memoria a largo plazo y contribuye al procesamiento de la corto plazo.

Hipocampo: Donde se guardan los recuerdos a largo plazo.

Clasificación:

     Por su duración:

Sensorial: “codifica” la información del ambiente, dando lugar a distintos tipos de representaciones mentales:

1. Imágenes (codificación visual).
2. Representación acústica (codificación auditiva).
3. Significados (codificación semántica).
4. Motricidad (codificación motora).
5. Lenguaje (codificación verbal).

      Duración: 1 y 4 segundos

A corto plazo: 

Origen: toma información del almacén sensorial.

Capacidad: unos siete elementos de información.

Duración: unos 12  a 30 segundos.

A largo plazo:

Es sensible a las interferencias. 

Capacidad: guarda gran cantidad de información. 

Duración: un largo periodo de tiempo.

En ella conservamos los recuerdos que duran con nosotros largos periodos de tiempo, quizás de manera indefinida.

Por el proceso de almacenamiento:

Explicita: (saber qué)

Es la recolección consciente e intencional de información y experiencias previas, se utiliza de modo consciente.

Episodica: memoria autobiográfica que nos permite recordar fechas, información sobre experiencias personales, hechos vividos en un tiempo y lugar determinado.

Semántica: almacena conocimiento general del lenguaje y del mundo (comprensión del conocimiento cultural) ejemplo: hechos, ideas, conceptos, reglas, proposiciones, esquemas.

Implicita: (saber cómo)

Es incidental actúa de manera inconsciente.

Procedimental: es la memoria sobre habilidades o destrezas y almacena el conocimiento sobre como hacer las cosas . Se adquiere por condicionamiento o experiencias repetidas.

Condicionamiento simple: aprendizaje repetido y gradual (Hábitos).

No asociativa: vías reflejas del cuerpo Ej. Un estimulo doloroso se asocia un recuerdo (quemadura).

Por el proceso de recuperación:

Tiene en cuenta cómo se accede a la información de los almacenes de memoria: 

Reconocimiento: se empareja una información con otra ya almacenada. 

Recuerdo: trae a la conciencia lo almacenado.                     



Webgrafia:

Rodriguez. J. La memoria. 2018. Armenia. IUEAM